これからの学びをつくるのはわたしたち
大学院でどう学ぶのか 何を得るのか 誰と出会うのか
◇教職大学院・スペシャル対談
◇教職大学院で教師として成長するとはどういうことか

◇教職大学院・教育系修士大学院の大疑問

◇ただいま修学中！現役院生インタビュー

◇学校現場から届いた！修了生インタビュー

◇大学院に聞いた　どこで・誰に・誰と学ぶのか

◇大学院からのメッセージ
scene１　教職大学院 編
scene 2　教育系大学院修士課程 編
scene 3　教育学専攻科

教職大学院と教育系修士大学院はどう違うの？
大学院に行くことのメリットは？
冒頭は，創設14年目となる「教職大学院」をめぐるスペシャル対談を掲載。
現役院生インタビュー，現在教員として勤める修了生のインタビュー，大学院の教員のインタビューなどフレッシュな記事をはじめ，さまざまな角度から全国の教職大学院・教育系修士大学院の魅力をお届けします。
【PART1】
大学院でどう学ぶのか 何を得るのか 誰と出会うのか
◇教職大学院・スペシャル対談　文部科学省総合教育政策局 教育人材政策課長・日本教育大学協会会長・東京学芸大学学長
◇教職大学院で教師として成長するとはどういうことか
◇全国に拡大！教職大学院マップ
◇イントロダクション　どう違うの？……教職大学院と教育系修士大学院
◇教職大学院・教育系修士大学院の大疑問
◇教職大学院・教育系修士大学院…学びと出会いの2年間ダイジェスト
◇ただいま修学中！現役院生インタビュー
1人目）文献研究や仲間とのディスカッションで 広がっていく研究の面白さ
2人目）なることがゴールではない 一本の軸を持った教師を目指して
3人目）8年間で掴んだ教育実践を言語化したい 理論と実践を往還する矢印になりたい
学校現場から届いた！修了生インタビュー
1人目）大学院で繰り返した「省察」から 現場で気付いた「メタ省察」への認識
2人目）振り返りのリフレクションが思考の土台になった 研究，経験，知見を校務に生かしている
3人目）学問としての理科教育を学び 目の前の子どもを通して理論の理解が深まる
大学院に聞いた　どこで・誰に・誰と学ぶのか
1)今後の教職大学院の重点としての現職教員の高度化
2)現場・地域とコラボレートし，研究に裏打ちされた高度な実践力を
3)多様なキャリア，児童生徒のキャリア教育 そして教師自身のキャリア形成を考える
4)小中連携をリードする教員になる 小中連携教育プログラム
【PART2】
大学院からのメッセージ
・教職大学院
・教育系修士大学院
・教育学専攻科
所在地＆問い合わせ先一覧
表紙イラスト／TAKA
表紙デザイン／三谷 真子