新版 教職概論 先生になるということとその学び

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新版 教職概論 先生になるということとその学び

新版 教職概論 先生になるということとその学び

著者

高妻 紳二郎、植上 一希、佐藤 仁、寺崎 里水、伊藤 亜希子、藤田 由美子

発売年月

2023年2月

ISBN

9784319003686

サイズ

A5判

定価

税込2,090円(本体1,900+税)

目次

序章 教職の意義 教職のスタートライン
   第1節 期待と不安
   第2節 「4年間の学びの記録―教職履修カルテ」を作る
   第3節 各章のダイジェスト―イントロダクション
第1章 教師像の構築 大学・教職課程で学ぶということ
   第1節 大学生と「社会」―社会認識を培うという大学での学び
   第2節 職業を選択し、そのために準備するということ
   第3節 教師という職業世界への接近と大学・教職課程
第2章 職業としての教師 教師になるために、そしてなってから
   第1節 教師へのパスポート:教員免許・養成制度
   第2節 教師になるためのハードル:教員採用
   第3節 成長が求められる教師:研修
   第4節 教師としての行動:服務義務
第3章 教育指導の本質と意義 教職の面白さと難しさ
   第1節 教育とは?―教育の定義
   第2節 教育における価値志向性という難点
   第3節 他者に働きかける営みゆえの不確実性
   第4節 教育の専門家としての教師
第4章 教職の歴史的特質
   第1節 近代学校教育のはじまり―立身出世の時代の到来
   第2節 学校の先生という職業
   第3節 戦後の教師
第5章 教職の関する実務 教師の一日・教師の一年
   第1節 教師の一日、一年
   第2節 学校という組織の運営
   第3節 教師のキャリア
第6章 教育の方法 多様な子どもたちの学びに向けて
   第1節 自らの授業経験を振り返る
   第2節 授業づくりの基礎:授業を構成する要素
   第3節 学習指導要領の位置づけと変遷
   第4節 「主体的・対話的で深い学び」を実現するための教育方法とICT活用
   第5節 授業のユニバーサルデザイン
第7章 教師の職務実態 授業のほかになにをする?
   第1節 学級経営
   第2節 生徒指導
   第3節 進路指導
   第4節 その他のさまざまな活動
第8章 教職の課題 教師の悩み
   第1節 現職教師はどんなことで悩んでいるのか
   第2節 社会の変化と教師の悩み
   第3節 格差社会の進展と子供の貧困
   第4節 教職の課題―よりよい教師キャリアの構築に向けて
第9章 教育実習の実際 準備、実践、振り返り
   第1節 教育実習に向けた準備
   第2節 教育実習生の実態
   第3節 教育実習の大変さ、そして楽しさ
終章 教職の方向性 変化の時代を生きるために
   第1節 教育改革の概観―「多様化」と「教育機会の保障」の間で
   第2節 変わる子供の学び、学び続ける教師
   第3節 協働と連携
   第4節 「共生」社会を目指して―教師に不可欠な資源としての人権感覚

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