講師からのメッセージ | 教員採用試験 -協同出版-

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講師からのメッセージ

名前 小泉周雄(こいずみかねお) 小泉先生
経歴 東京都公立高等学校校長、東京都教育庁人事部
公開講座での担当分野 論作文、面接
メッセージ 教員採用試験のための論作文や面接方法は他の職種とは異なり特有の方法があります。それは教科・学習指導要領・教科書・生徒などを意識して行うからです。あなたは教師になりきってその場に臨み、多くの内容は書かず語らず判りやすくシンプルで、採点官や面接官の気持ちを察した方法で行うことです。協同出版の講座ではその書き方・接し方を教えます。
今迄あなたが何かに挑戦して挫折して復活した経験を書いたり述べたりして下さい。挫折を認める勇気は挑戦する勇気に優ります。挫折を体験した人は人の話に耳を傾けます。その挫折体験を書く、話すと説得力が出ます。
名前 小坂達彦(こさかたつひこ) 小坂先生
経歴 教育委員会主席指導主事・研修室主査、
校長職(2校)、
武庫川女子大学指導室顧問・課長、
四天王寺大学・京都外国語大学教員養成指導、
「若手教員が伸びる会」主宰者
公開講座での担当分野 教育原理、生徒指導、学習指導要領、面接
メッセージ 日本・世界の平和と発展には教育力が重要です。その中核になるのが教師力であり、指導力なのです。
私は常に「子ども目線感覚」、「夢・可能性」を実現させるための意識改革を大切にしてきました。これを講義の中に浸透させ、断片的でなく、総合的に説く授業を意識し実践してきました。結果多くの皆さんが教育現場で活躍してくれています。教員に採用されることが第一ではありますが、その先、教員として信頼を得る人材の養成までも考慮した講座であると信じ実践してきました。
教師には人に訴える希望・夢・未来の創造を情熱的に伝える心が必要です。ここで、これまでの経歴の実践上での講座の魅力を体験させ、魅力ある未来の教師を育てていきたいと思っています。
名前 平田敦義(ひらたあつよし) 平田先生
経歴 共栄大学教育学部准教授・教育学部センター長
筑波大学助手、比治山大学准教授を経て現職。
専門は教育行政学、教育法制論
公開講座での担当分野 教育法規、教育時事、学習指導要領
メッセージ 教員採用試験の合否の鍵は、出題傾向や評価の”コツ”をつかむことです。その方法には、困難な順に、①過去の出題を自ら分析し合格者からのアドバイスを受ける、②『教職課程』等の雑誌や参考書を読み解く、③公開講座などの指導者や勤務先の先輩教員から教えてもらう、の3つがあります。あなたはどの方法を用いますか?
私がおすすめするのは③の方法。”コツ”をつかむのに手間や時間をかける必要はないと考えるからです。なぜなら、“コツ”をつかみ、早い時期から「コツコツ」準備することこそが大切だからです。
私たちは、その“コツ”をお伝えすることで、皆さんの「コツコツ」をサポートしたいと考えています。
名前 宮本浩紀(みやもとひろき) 宮本先生
経歴 早稲田大学教育学部卒業、
同大学大学院教育学研究科修士課程修了。
現在、専門学校及び短期大学において「教育原理」「教育方法論」その他の講義を担当。
公開講座での担当分野 教育原理、教育時事、学習指導要領
メッセージ 教員採用試験対策のポイントは、「出題傾向を踏まえつつ教職教養に関して網羅的な学習を行うこと」にあります。これは、一見すると矛盾しているようですが、教職教養は、教育時事・教育原理など非常に幅広い内容から構成されており、いずれの分野からも比較的万遍なく出題されます。仮に教育時事の出題頻度が高い場合でも、取り上げられる答申や報告書は他の分野の知識と不可分に結びついていますので、結局のところ、すべてを一通り学習しておくことが一番の近道になるわけです。
それと並行して、公開講座や過去問・参考書等を通じて出題傾向を把握することが必要になりますが、その際、必ず皆さん自身で数年分の過去問の内容をチェックするようにして下さい。そのように出題傾向を自ら分析しておくことにより、学習内容のさらなる定着化がはかられるからです。
名前 村上達也(むらかみたつや) 村上先生
経歴 筑波大学大学院で教育・発達心理学を専攻。
教育相談員を経て、大学で非常勤講師として心理学を教えている。
公開講座での担当分野 教育心理、生徒指導
メッセージ 教育心理学の目的は、子どもの心身の発達及び学習の過程に関して学ぶことです。教育心理学は、どの自治体でも出題頻度は高く、またその内容は、子どもの発達や性格の理解、学習指導法やその評価、学級集団のアセスメントとその育成、特別支援教育など、多岐にわたります。すなわち、教育心理学は重要ですが、覚える内容も多いということです。
講座では、出題傾向を分析し、出題頻度の高い事項に的をしぼって解説を行い、覚えるべき部分と覚えなくてよい部分を分けて、学習の効率化を図ります。また、合格に向けて、どのように学習を進めていけばよいか、学習法についてもお話します。一人で学習するのが不安な人は、是非、一緒に頑張りましょう。

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月刊「教職課程」

「教職課程」1月号

2018年1月号
【特集】
#来夏受験者に教えたい
#教採合格の方法
#真似していいよ♥
(特別付録 Book in Book)
教職課程 オリジナルカレンダー2018
「学び続ける,世界――きみは学んでいるか?」

「教職課程」12月号

2017年12月号
【特集】
教育史・教育心理 頻出人物大全 彼の名は?

「教職課程」11月号

2017年11月号
【特集】
緊急特集
教職はブラックか 教員志望者の未来を真剣に考える

「教職課程」10月号

2017年10月号
【特集】
完全保存版
「教師になりたい」と心が震えた瞬間に読む特集

「教職課程」9月号

2017年9月号
【特集】
ついにファイナルラウンド!
2次試験対応 これが答えだ!
教員志望者へ贈る言葉 2017総集編
ピンチは次のチャンスへつながる
教採を超えてゆけ

「教職課程」8月号

2017年8月号
【特集】
個人面接・模擬授業・場面指導・集団討論・実技……やっていいこといけないこと教採人物試験 〇と×。
「世間知らずだね……」と思われないための!
一般時事完全攻略プロジェクト
教員志望者へ贈ることば 苫野一徳(教育哲学者)

「教職課程」7月号

2017年7月号
【特集】
論作文がうまく書けるようになるプロセスに完全密着!
教採合格論作文のつくりかた。
教員志望者へ贈ることば 第33回 紗倉まな(AV女優・作家)

「教職課程」6月臨時増刊号

2017年6月臨時増刊号
2018年度教員採用試験 直前予想問題525

「教職課程」6月号

2017年6月号
【特集】
筆記試験直勉強法から2次試験の準備まで教採受験者が残り2か月でやるべき4つのこと。
【1 情報収集】
【2 直前勉強】
【3 文章力】
【4 印象力向上】

「教職課程」5月号

2017年5月号
【特集】
教育をつくるひとになれ。
【第1部】日本の教育の未来を占う!
新・学習指導要領 出題大胆予想
【第2部】賢者は歴史から学ぶ!
教育史・教育心理 出題大辞典

「教職課程」4月臨時増刊号

2017年4月臨時増刊号
2018年度教員採用試験 面接・場面指導 回答例100

「教職課程」4月号

2017年4月号
【特集】
教育時事出題スーパーランキング!

「教職課程」3月臨時増刊号

2017年3月臨時増刊号
2018年度の教員採用試験に必ず出る問題 582

「教職課程」3月号

2017年3月号
【特集】
世界一わかりやすい「逆引き」教育原理
教育原理攻略のカギは逆引きにあり!

「教職課程」2月号

2017年2月号
【特集】
いまこそ好きになりたい、教育法規
2017年度(2016年度実施)試験を徹底分析!
自治体別 一般教職教養出題傾向分析

「教職課程」1月号

2017年1月号
【特集】
合格者に学ぶ勉強,生活,メントレ……
教採合格のレシピ。
2017年度(2016年度実施)試験を徹底分析!
自治体別 一般教職教養出題傾向分析

「教職課程」12月号

2016年12月号
【特集】
教育課題を考えることも教採対策だ。
教育課題山積で,センセイがいろいろ大変な件。

「教職課程」11月号

2016年11月号
【特集】
変わるニッポンの教育。君は,対策したか。
新・学習指導要領補完計画

「教職課程」10月号

2016年10月号
【特集】
超合理的暗記術から頭がよくなる睡眠法まで
教採合格のためのカラダづくり。
今年度試験から来夏を占う!
2017年度(2016年度実施)自治体別試験DATA&分析

「教職課程」9月号

2016年9月号
【完全保存版】
悩み多き教員志望者のためのQ&A100
【特集】
来年6月の人も必見! 誰も知らなかった教育実習

「教職課程」8月臨時増刊号

2016年8月臨時増刊号
2017年度版 教職大学院・教育系修士大学院徹底ガイド

「教職課程」8月号

2016年8月号
■特集1 論作文・面接模範解答例 ベスト20
■特集2 前に進むためのアナザー・チョイス
■特集3 いまのあなたを勇気づける名言集

「教職課程」7月号

2016年7月号
■特集1 教採人物試験 即効ポイント3
■特集2 2017年度教採はココが出る!
■特集3 一般時事キーワード&予想問題20
■特集4 書を持って,教室へ行こう

「教職課程」6月臨時増刊号

2016年6月臨時増刊号
2016年度教員採用試験 直前 予想問題

「教職課程」6月号

2016年6月号
■特集1 教育心理・教育史で出る人物 TOP20
■特集2 試験に出るとこだけ!
学習指導要領 誌上講義
■特集3 コミュ障を克服する4つの方法
■特集4 しくじり先生になるな!

「教職課程」5月号

2016年5月号
■特集1 絶対問われる教育法規 TOP20
■特集2 知らないとソンする出願術
■特集3 教員のワーク・ライフ・バランス
■特集4 一般・小全社会 まずはここから
■集中特集 日本人学校で教員になる!

「教職課程」4月臨時増刊号

2016年4月臨時増刊号
2017年度教員採用試験 面接・場面指導 回答例100

「教職課程」3月号

2016年4月号
■特集1 絶対問われる教育法規 TOP20
■特集2 知らないとソンする出願術
■特集3 教員のワーク・ライフ・バランス
■特集4 一般・小全社会 まずはここから
■集中特集 日本人学校で教員になる!

「教職課程」3月臨時増刊号

2016年3月臨時増刊号
2017年度の教員採用試験に必ず出る問題545

「教職課程」3月号

2016年3月号
■特集1 教採時事キーワード50
■特集2 完全図解 必ず差がつく板書術
■特集3 学級崩壊に立ち向かえ
■特集4 一般・小全国英 まずはここから
■特集5 教採的 面接対策!

「教職課程」2月号

2016年2月号
■特集1 必読!モンスターペアレント対策
■特集2 小学校全科 出題傾向分析
■特集3 一般・小全理数 まずはここから
■特集4 私学教員への道
■特集5 教採的 自己分析!

「教職課程」1月号

2016年1月号
■特集1 中教審 答申はこうなる
■特集2 一般教養 出題傾向分析
■特集3 いじめ完全理解&対策
■特集4 残り8ヶ月の採用試験対策

「教職課程」12月号

2015年12月号
■特集1 教職教養 出題傾向分析
■特集2 教師はいかに誕生するか
■特集3 教員養成の展望
■特集4 あなたの県の教員需要予測

「教職課程」11月号

2015年11月号
■特集1 来年度試験で出題必至!「チーム学校」
■特集2 教員採用試験・実施問題レビュー[人物試験編]

「教職課程」10月号

2015年10月号
■特集1 あなたのマナーは大丈夫? いま,教師に求められる「常識力」
■特集2 今年の試験は何が出た? 教員採用試験・実施問題レビュー
■特集3 今夏の試験で出題増!! 増え続ける児童虐待のいま

「教職課程」9月号

2015年9月号
■特集1 全640問から分析 2016年夏はコレが出る!!
■特集2 今月からはじめる教採ロードマップ さあ,合格への扉を開けよう!!

「教職課程」8月臨時増刊号

2015年8月臨時増刊号
2016年度版 教職大学院・教育系修士大学院徹底ガイド

「教職課程」8月号

2015年8月号
■特集 試験直前 大特集!! 合格をつかむ論作文・面接解答例
■特別付録 面接スマートBook

「教職課程」7月号

2015年7月号
■特集1 3stepで仕上げる最新教育テーマ 超重要項目ベスト7
■特集2 3号連続!! 教職教養の総復習3

「教職課程」6月臨時増刊号

2015年6月臨時増刊号
2016年度教員採用試験 直前 予想問題

「教職課程」6月号

2015年6月号
■特集1 “出る問題”をズバリ教える 今年の教採はココが出る!
■特集2 3号連続!! 教職教養の総復習2

「教職課程」5月号

2015年5月号
■特集1 面接で必ず役立つ! 合格をつかむ好印象のつくりかた
■特集2 3号連続!! 教職教養の総復習1

「教職課程」4月臨時増刊号

2015年4月臨時増刊号
2016年度教員採用試験 面接・場面指導 回答例100

「教職課程」4月号

2015年4月号
■特集1 ここで差がつく! 受かる願書のつくりかた
■特集2 全国都道府県別・第三弾! 小学校全科の出題傾向分析

「教職課程」3月臨時増刊号

2015年3月臨時増刊号
2016年度の教員採用試験に必ず出る問題

「教職課程」2月号

2015年3月号
■特集1 教採対策に役立つ! 教育データの総整理
■特集2 全国都道府県別・第二弾! 一般教養の出題傾向分析